La gamificación en el punto de mira: una experiencia con la plataforma Symbaloo Learning Paths a nivel de postgrado

Resumen

Este estudio presenta una experiencia como el uso de la gamificación desde la plataforma Symballo Learning Paths con estudiantes de maestría y doctorado en Educación de una institución pública de educación superior (IPES) en la disciplina de Recursos Digitales Educativos. Para desarrollar esta experiencia, se utilizó como soporte el recurso de la Realidad Aumentada, a través de códigos QR, a partir de la gamificación del contenido "Introducción a la Cibercultura". Como metodología de investigación se adoptó un enfoque cualitativo del tipo informe de experiencia. Los datos fueron recogidos a partir de la observación participante y con el uso de un diario de campo y registros audiovisuales, luego fueron analizados a partir de la técnica de Análisis de Contenido. Se pudo concluir que la plataforma Symballo Learning Paths ofreció un soporte eficaz para el desarrollo de la gamificación del contenido propuesto. En el contexto de la intervención, los elementos del diseño de los juegos proporcionaron un aumento de la motivación y el compromiso de los estudiantes, lo que dio lugar a un entorno favorable para la construcción del conocimiento crítico y colaborativo.