Contribuições da cultura escolar e da fotografia para a construção da história das instituições escolares
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v21i2.13744Palavras-chave:
Cultura escolar, fotografia, história das instituições escolaresResumo
Este trabalho é parte de uma pesquisa em andamento sobre as culturas escolares do Instituto Federal Catarinense - IFC Blumenau. A conceituação é uma etapa necessária para selecionar as imagens que comporão a pesquisa. Neste texto busca-se discutir a fundamentação teórica dos conceitos de cultura escolar, história das instituições escolares e fotografia enquanto fonte histórica. A metodologia utilizada foi a bibliográfica com intuito em discutir qual é a contribuição da cultura escolar para a história de uma instituição de educação profissional e tecnológica. O objetivo é compreender como a fotografia pode ser utilizada enquanto documento histórico na pesquisa para a compreensão da cultura escolar. Os resultados demonstram que a foto pode ser um recurso para compreensão da história de uma instituição escolar sob o escopo da cultura escolar.
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Referências
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Publicado
2022-09-15
Edição
Seção
Artigos Dossiê
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Como Citar
Contribuições da cultura escolar e da fotografia para a construção da história das instituições escolares. (2022). Semina - Revista Dos Pós-Graduandos Em História Da UPF, 21(2), 42-62. https://doi.org/10.5335/srph.v21i2.13744
