La violencia contra las mujeres en Brasil desde la perspectiva de la educación
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v24i1.16443Palabras clave:
Humanizar la enseñanza, Escuela, Violencia contra las mujeresResumen
La obra dialoga con el tema de la violencia contra las mujeres desde la perspectiva de la educación. A modo de pregunta, surge la siguiente: ¿cómo pueden las escuelas contribuir a combatir la violencia contra las mujeres? Nuestro objetivo general es investigar las contribuciones de la escuela a la lucha contra la violencia contra las mujeres. Y objetivos específicos: excavar la categoría de violencia contra las mujeres en fuentes textuales, reflexionar sobre la valorización de las mujeres para una sociedad más justa e igualitaria. Utilizaremos una investigación bibliográfica tomando como base teórica autores como Arriazu (2000), Cerisara (2002), Gadotti (2008), Libâneo (2012), Freire (2016) entre otros, con análisis de contenido, Bardin (2011). Construimos un diálogo reflexivo con la categoría “mujer” y exploramos los caminos posibles de un sistema educativo humanizador, transformador y unificador de género, tomando la escuela como punto de partida para esta reflexión
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