Necrofilia: repercussão ética, política e educacional – estudo em Paulo Freire e Erich Fromm

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v27i3.12378

Palavras-chave:

Necrofilia. Política. Ética. Educação. Freire. Fromm.

Resumo

O artigo faz uma reflexão sobre a necrofilia para compreender em parte o que tem sido o modo de agir de políticos e cidadãos/as no contexto da pandemia de Covid-19. Busca em Paulo Freire, na Pedagogia do Oprimido, e na sua fonte, Erich Fromm, O Coração do Homem, subsídios para esta compreensão. Ensaia aspectos da repercussão ética, política e educacional e indica algumas aprendizagens necessárias para o enfrentamento da necrofilia. A tese básica é a de que a necrofilia alimenta práticas que são destrutivas da vida e que se exacerbam em momentos de grave crise, como o da pandemia.

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Biografia do Autor

  • Paulo César Carbonari, coordenador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação em Direitos Humanos (GEPEDH).

    Doutor em filosofia (Unisinos), mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás, professor de filosofia no IFIBE (até 2019), militante de direitos humanos (CDNPH/MNDH), coordenador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação em Direitos Humanos (GEPEDH).

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Publicado

2021-03-16

Edição

v. 27 n. 3 (2020): PAULO FREIRE - PEDAGOGIA DO OPRIMIDO - 50 ANOS

Seção

Artigos

Licença

Os direitos autorais são mantidos pelos autores, os quais concedem à revista o direito de primeira publicação. 

Como Citar

Necrofilia: repercussão ética, política e educacional – estudo em Paulo Freire e Erich Fromm. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 734–749, 2021. DOI: 10.5335/rep.v27i3.12378. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/12378. Acesso em: 15 out. 2025.