Volunteer work

research-documentary mediated bydigital technologies to create, disseminate, and popularize psychosocial sciences

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v32.17698

Keywords:

volunteer work; documentary-research; popularization of science; digital technologies; audiovisual.

Abstract

The objective of this study was to document the psychosocial experiences of volunteers using the documentary-research method, integrating science and society, with 33 participants. Mediated by digital technologies, the resulting footage and other audiovisual materials recorded, stored, and shared consisted of more than 180 hours of technical and technological training, collective, democratic, and transdisciplinary construction, editing, assembly, supervision, and dissemination over a period of one year. The results allowed for discussions and theoretical and methodological deepening on the appropriation of audiovisual language mediated by digital technologies for the popularization of science, as well as on the subjective, affective, ethical-political dynamics, resignifications, and psychosocial experiences that constitute the engagement, motivations, and exercise of citizenship of those who volunteer. We conclude that documentary-research on volunteer work was effective as a creative and innovative method for conducting, disseminating, and popularizing academic and scientific studies within the humanities, with an emphasis on psychosocial phenomena.

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Author Biographies

  • Ronaldo Gomes-Souza, Universidade Federal do Amazonas, Manaus/AM - Brasil

    Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília (UnB), com pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP). É professor, pesquisador e extensionista na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), lotado na Faculdade de Psicologia e credenciado enquanto professor permanente no Programa de Pós-graduação em Psicologia. É um dos coordenadores do Laboratório de Psicologia, Trabalho e Saúde (LAPSIC). Está presidente e é psicólogo do trabalho na Comissão de Prevenção e Combate ao Assédio Moral na UFAM. Está como um dos diretores da Associação Brasileira de Ensino em Psicologia (ABEP).

  • Erika Priscilla de Freitas Hounsell, Universidade Federal do Amazonas, Manaus/AM - Brasil

    Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Possui especialidades em Psicologia Clínica da Infância e da Adolescência (ESBAM), Psicologia Clínica: Terapia Cognitva Comportamental – TCC (UNINTER), Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico (FAMART), Segurança Pública com ênfase em Direitos Humanos e Família (Universidade de Cuiabá). Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário do Norte. Integrante do Laboratório de Psicologia, Trabalho e Saúde (LAPSIC), da UFAM; Professor de graduação e pós-graduação. Atualmente Docente do Instituto Metropolitano de Ensino-IME.

  • Júlio César Pinto de Souza, Universidade Federal do Amazonas, Manaus/AM – Brasil

    Graduado em psicologia clínica pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Mestre em psicologia (UFAM) e Doutorando em psicologia pela UFAM. Possui especialidades em psicologia do esporte (Faculdades Integradas -Brasília/DF), Dependência química (Faculdade BH), psicoterapia e psicopatologia de adolescentes (Unyleya-Brasilia). Membro do Comitê de Orientação e ética do CRP/20 e membro do Conselho Estadual de políticas sobre drogas. Atuação na área da Assistência Social e professor de graduação e pós-graduação.

  • Anne Caroline dos Santos Maciel, Universidade Federal do Amazonas, Manaus/AM – Brasil

    Mestranda em Psicologia pela Universidade Federal do Amazonas -UFAM, com pós-graduação em Psicologia Hospitalar pela Faculdade Martha Falcão – FMF, Gerontologia e Saúde Mental pela Faculdade Única de Ipatinga e Terapias Cognitivo-Comportamentais - PUC MINAS. Graduada em Psicologia pela Faculdade Metropolitana de Manaus- FAMETRO. Já atuou como psicóloga e coordenadora de programa de ITS- HIV/Aids e Hepatites Virais pela Secretária Municipal de Saúde-SEMSA, Psicóloga e Coordenadora do Centro de Referência Especializado de Assistência Social- CREAS, Psicóloga no Centro de Referência de Assistência Social- CRAS pela Secretaria Municipal de Assistência Social-SEMAS. Atualmente é servidora pública lotada na Secretaria Municipal de Educação-SEMED, ocupando o cargo de psicóloga.

  • Edson Lucas Silva Aquino, Universidade Federal do Amazonas, Manaus/AM – Brasil

    Graduado em psicologia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Pós graduando na Residência em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) pela Secretária Municipal de Saúde de São Paulo (SMS-SP).

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Published

2025-12-30

Issue

Vol. 32 (2025): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Section

Dossiê - Diálogos entre Ciência e Sociedade: o papel da Popularização, Divulgaçã

License

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Os direitos autorais são mantidos pelos autores, os quais concedem à revista o direito de primeira publicação. 

How to Cite

Volunteer work: research-documentary mediated bydigital technologies to create, disseminate, and popularize psychosocial sciences. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 32, p. e17698, 2025. DOI: 10.5335/rep.v32.17698. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17698. Acesso em: 15 jan. 2026.