Formação em saúde no âmbito da UFRN: aspectos fundamentais das aprendizagens em contextos interdisciplinares

Autores/as

Ensino superior, interação ensino-serviço-comunidade, interdisciplinaridade, interprofissionalidade, formação em saúde

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Antônio Medeiros Júnior, UFRN

Possui graduação em Odontologia, Mestrado em Odontologia Preventiva e Social e Doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é Professor Associado Nível 004 do Departamento de Saúde Coletiva e membro integrante do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva da UFRN. Tem experiência em Saúde Coletiva com ênfase nas políticas de saúde, gestão do trabalho e da educação na saúde, avaliação de serviços, educação interprofissional e envelhecimento humano. (Texto informado pelo autor)
Nilma Dias Leao Costa, UFRN

Possui doutorado em Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). É professora Adjunto IV da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência de pesquisa na área de Saúde Coletiva, com ênfase principalmente na Saúde da Mulher e na Mortalidade Infantil.Ataualmente é vice-coordenadora de uma pesquisa sobre aborto na adolescência.É pesquisadora da Base de Pesquisa da Saúde Coletiva e colaboradora da Base de Pesquisa do Grupo de Estudos Demográficos. Também é tutora do PETSAÚDE. (Texto informado pelo autor)