Educación en el Hogar en los Estados Unidos: una Descripción General de las Regulaciones e Implementaciones en el Estado de Washington

Resumen

En los últimos años en los Estados Unidos hubo un aumento notable en la educación en el hogar, debido a la educación dirigida por padres o tutores. Este trabajo tiene como objetivo principal aumentar la conciencia sobre el tema utilizando el estado de Washington como modelo. Los métodos fueron revisión bibliográfica, exploración de la normativa estatal y entrevistas cualitativas sobre la implementación en la práctica, y muestreo de usuarios de este sistema. Se presentaron los retos y ventajas de este sistema educativo. Los principales beneficios reportados fueron la flexibilidad o libertad para elegir los planes de estudio, cambiar el horario, determinar prioridades, así como la participación directa en la educación de sus hijos. Nuestros resultados han demostrado que el aumento significativo de la educación en el hogar en los últimos años, puede estar relacionado con diferentes razones, como prácticas basadas en la fe religiosa dentro de la familia, o como producto de la pandemia de covid-19, cuando la mayoría de los padres estaban obligados a estar más cerca del proceso de aprendizaje de sus hijos, sin instrucción en persona.