Una educación para la democracia

Literatura de Testimonio em la enseñanza de la Historia:

Resumen

La enseñanza de las humanidades es blanco constante de ataques que cuestionan su utilidad y valor práctico. Estos ataques desconocen el hecho de que el espacio escolar y la enseñanza en sí no deben servir solo como espacios para el aprendizaje técnico, con la formación de mano de obra para satisfacer las demandas del capital. Tanto la educación formal como la docencia deben estar enfocadas a la formación integral de las asignaturas. Y esto implica formar ciudadanos completos y educarlos para la Democracia. En este artículo, daremos una visión general de los ataques a la enseñanza de las humanidades, seguido de una discusión sobre la importancia de las humanidades para la consolidación de la democracia. Luego, se discutirán las posibilidades de intersección entre la Literatura Testimonial y la Enseñanza de la Historia, desde la perspectiva del concepto de Gran Tiempo propuesto por Bajtín, para una formación integral de los estudiantes y para el fortalecimiento de los valores democráticos.para una formación integral de losestudiantes y para elfortalecimiento de los valores democráticos.