Mapeo sobre la Atención Pedagógica Hospitalaria en Brasil

un encuentro entre educación y salud

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v32.16175

Palabras clave:

educación, salud, hospital, atención educativa

Resumen

La educación y la sanidad van de la mano con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de los alumnos sometidos a tratamiento sanitario que no pueden asistir a la escuela. Para ello, la atención pedagógica hospitalaria permite a los alumnos continuar su rutina de aprendizaje durante la hospitalización. Los profesores adaptan el contenido pedagógico para garantizar el progreso académico de los alumnos. Este texto tiene como objetivo presentar una discusión sobre las narrativas legales relativas a la atención pedagógica hospitalaria entre 2012 y 2023, a través de un análisis documental con el objetivo de mapear el crecimiento de las clases hospitalarias en Brasil, y las relaciones establecidas entre los órganos educativos y de salud. El estudio identificó un crecimiento significativo de las escuelas hospitalarias en Brasil durante este período y la importancia de la cooperación entre los equipos de salud y educación para el buen funcionamiento de las clases hospitalarias.

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Biografía del autor/a

  • Cristiane Nobre Nunes, Universidade Cidade de São Paulo

    Doutora e Mestra em Educação pela da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pós-graduada em Gestão e Saúde pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Formadora de Gestores e Professores na Secretaria Municipal
    de Educação de São Paulo.

  • Ecleide Cunico Furlanetto, Universidade Cidade de São Paulo

    Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade
    de São Paulo (UNICID).

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Publicado

2025-04-01

Número

Vol. 32 (2025): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Artigos de fluxo contínuo

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Os direitos autorais são mantidos pelos autores, os quais concedem à revista o direito de primeira publicação. 

Cómo citar

Mapeo sobre la Atención Pedagógica Hospitalaria en Brasil: un encuentro entre educación y salud. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 32, p. e16175, 2025. DOI: 10.5335/rep.v32.16175. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/16175. Acesso em: 30 nov. 2025.