El Fenómeno del Discurso de Odio en los Medios de Comunicación y el Lugar de la Educación en Derechos Humanos
DOI:
https://doi.org/10.5335/rep.v32.17672Palabras clave:
educación en derechos humanos; medios de comunicación; discurso de ódio; políticas educativas.Resumen
Este estudio analiza estrategias para enfrentar el discurso de odio en los medios de comunicación a través de la Educación en Derechos Humanos (EDH). El marco teórico aborda tanto los medios tradicionales como los nuevos, destacando su papel en las políticas de EDH. Se trata de una investigación documental que presenta los Informes sobre Discurso de Odio de las Naciones Unidas y del Estado brasileño, además de documentos orientadores de la EDH. Los resultados evidencian la tendencia del Estado a revisar las políticas de EDH con especial atención al entorno mediático, particularmente en lo que respecta a la formación, con recomendaciones incluidas en los documentos, tales como: educación y cultura en Derechos Humanos; la escuela y la universidad como promotoras de la convivencia democrática; internet segura, alfabetización mediática y comunicación popular y comunitaria; protección y reparación a las víctimas de discursos de odio; recopilación de datos e investigaciones que respalden las acciones y las políticas públicas; y buenas prácticas para periodistas y comunicadores con el fin de contrarrestar el discurso de odio
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