Metacognição no ensino da física: da concepção à aplicação
DOI:
https://doi.org/10.5335/rep.v29i2.13922Palavras-chave:
MetacogniçãoDownloads
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Publicado
2022-11-25
Edição
Seção
Resenha
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Como Citar
Metacognição no ensino da física: da concepção à aplicação. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 737–740, 2022. DOI: 10.5335/rep.v29i2.13922. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/13922. Acesso em: 15 out. 2025.