La conmemoración del día del maestro y los retos de la práctica docente en la voz de los maestros de Mozambique
DOI:
https://doi.org/10.5335/rep.v31.15287Palabras clave:
Profesión docente, Práctica docente, Día del Docente, Desafío profesionalResumen
El presente estudio buscó analizar los desafíos de la práctica docente a partir de la narración de profesores en entrevistas con el canal de televisión STV sobre el Día del Maestro mozambiqueño. En su enfoque, la investigación es descriptiva. Inicialmente se utilizaron fuentes bibliográficas y documentos gubernamentales y posteriormente se procedió a la transcripción, análisis y descripción de las entrevistas. Los resultados muestran que los desafíos para el trabajo docente son la relación alumno-profesor, las condiciones de la infraestructura escolar, el material escolar proporcionado por el Estado, el salario que se combina con el incumplimiento del pago oportuno de las horas extraordinarias de trabajo, la necesidad de capacitar a los profesores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Se concluye que es necesario prestar más atención a las condiciones en las que se desarrolla la docencia, ya que por muy cualificado que esté el profesor, la competencia puede verse comprometida por el contexto en el que se desarrolla su trabajo.
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