Vol. 19 Núm. 2 (2012): EDUCAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

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Publicado: 2012-04-27

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Editorial

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Flávia Eloisa Caimi (Autor/a)
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Artigos

Pós-graduação, pesquisa e formação: desafios da contemporaneidade

Antônio Joaquim Severino (Autor/a)
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A internacionalização dos programas de pós-graduação

Pedro Goergen (Autor/a)
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Reflexiones sobre la internacionalización y su impacto en la comunidad

Aristeo Santos López (Autor/a)
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Internacionalización de los programas de pos-graduación: Mercosur y Unasur en las políticas públicas de pos-graduación

Margarita Sgró (Autor/a)
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Discursos sobre fragilidade feminina: educação da mulher no Brasil colônia

Carmen Lúcia Fornari Diez (Autor/a)
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Inclusão, reconhecimento e políticas educacionais no Brasil

Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Sidney Reinaldo da Silva (Autor/a)
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Ciências e possibilidades de melhoria nas concepções de vida e convivência

Cleidiana Watte, Roque Strieder (Autor/a)
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Astronomia nos anos iniciais: possibilidades e reflexões

Roberta Chiesa Bartelmebs, Roque Moraes (Autor/a)
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Mapeamento de jogos educacionais

Fabrício Bueno Borges dos Santos, Anderson Tedesco, Bruno Furtado (Autor/a)
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Las epistemologías de la política educativa en Latinoamérica Notas históricas y epistemológicas sobre el campo

Cesar Gerónimo Tello (Autor/a)
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Diálogo com educadores

Diálogo com educadores – Dr. Elli Benincá

Elli Benincá (Autor/a)
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Resenha

Dilemas da pós-graduação: gestão e avaliação

Julio Cesar Godoy Bertolin (Autor/a)
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