Amorosidade na educação

reflexões com bell hooks e Paulo Freire

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v32.17571

Palavras-chave:

Amorosidade, Educação, Dialogicidade, Paulo Freire, bell hooks

Resumo

O amor, a amorosidade, na educação é abordado com as contribuições de bell hooks e Paulo Freire. O tema é articulado ao debate sobre a dialogicidade na educação. O artigo inicia situando a posição freiriana e em seguida reconstrói elementos da contribuição de bell hooks. A proposta visa trazer estas contribuições para colocar a amorosidade na agenda dos processos educativos tendo como pano de fundo tempos de disseminação do ódio como prática e discurso político e pedagógico. É um trabalho de revisão bibliográfica. Resulta numa apresentação de algumas das obras de bell hooks colocando em relação a amorosidade de hooks com a dialogicidade freiriana.

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Biografia do Autor

  • Paulo César Carbonari, Universidade Federal da Fronteira Sul, Realeza/PR - Brasil

    Doutor em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) (2015). Graduado em Filosofia no Instituto Berthier (IFIBE) com reconhecimento pela Universidade de Passo Fundo (1993). Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2000). Professor Convidado Voluntário no NEP/CEAM/UnB e professor convidado no Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos - Mestrado Profissional na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Professor convidado em cursos de Especialização em Direitos Humanos na Unochapecó, UCS, PUCRS, UFRGS, UFFS e Unisinos. Foi professor e Diretor Pedagógico do Instituto Berthier (IFIBE), Passo Fundo, RS. Membro da Coordenação Nacional do Movimento Nacional de Direitos Humanos (MNDH) e da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (ReBEDH). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética e Filosofia Política. Autor de artigos, livros e capítulos de livros em vários temas de filosofia, ética e direitos humanos. Atua principalmente nos seguintes temas: responsabilidade ética, direitos humanos, organização social, participação popular.

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Publicado

2025-12-14

Edição

v. 32 (2025): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Dossiê - Educação em Direitos Humanos: amorosidade no confronto com a cultura do

Licença

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Como Citar

Amorosidade na educação: reflexões com bell hooks e Paulo Freire. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 32, p. e17571, 2025. DOI: 10.5335/rep.v32.17571. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17571. Acesso em: 15 jan. 2026.