La educación física escolar en la reforma de la enseñanza media
un problema de justicia curricular
DOI:
https://doi.org/10.5335/rep.v30i0.14399Palabras clave:
Educación Física, Enseñanza Media, Currículo, Ley 13.415/2017, Justicia curricularResumen
El objetivo de este artículo es identificar y entender las principales ponderaciones presentes en la bibliografía especializada sobre la Nueva Enseñanza Media (Novo Ensino Médio) para la Educación Física escolar a la luz de la justicia curricular. Se realizó una investigación cualitativa de carácter teórico-bibliográfico, buscando verificar y analizar la literatura disponible acerca del tema. El análisis permite evidenciar que la Reforma de la Enseñanza Media favorece e intensifica las condiciones de posibilidad para la negación de la Educación Física escolar como derecho vinculado a la educación básica y a la formación humana integral, configurándose en un problema de justicia social y curricular.
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Publicado
2023-04-21
Número
Sección
Dossiê - Reforma do Ensino Médio: atores, cenários e disputas
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Cómo citar
La educación física escolar en la reforma de la enseñanza media: un problema de justicia curricular. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 30, p. e14399, 2023. DOI: 10.5335/rep.v30i0.14399. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/14399. Acesso em: 16 oct. 2025.