Años de aprendizaje escolar y universitario

Diálogo intercultural entre Claudio A. Dalbosco y Dirk Stederoth

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v32.16660

Palabras clave:

experiencia formativa, Diálogo intercultural, Bildung

Resumen

Se trata de una entrevista-diálogo, centrada en la historia formativa de los interlocutores, cuyos caminos se cruzaron a finales de los años 90, cuando comenzó una amistad que continúa hasta el día de hoy. Guiado por la postura hermenéutica, este encuentro intelectual toma metodológicamente la forma de un diálogo vivo, cuyo aspecto más importante es escuchar seriamente lo que el otro tiene que decir y, prestando atención a sus preguntas, cuestionar las propias afirmaciones del interlocutor. El objetivo es ofrecer al público latinoamericano, y especialmente al brasileño, la oportunidad de conocer, a través de la rica y conflictiva experiencia personal de Dirk Stederoth, algunos aspectos de la educación escolar y universitaria alemana. Se trata de una experiencia que busca distanciarse críticamente del eurocentrismo colonizador dominante y, en contraste, abrirse al diálogo con tradiciones culturales extrañas y distantes de su propia cultura.

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Biografía del autor/a

  • Claudio A. Dalbosco, Universidade de Passo Fundo

    Possui graduação em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (1990), especialização em Epistemologia das Ciências Sociais pela Universidade de Passo Fundo (1992), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996), doutorado em Filosofia pela Universität Kassel - Alemanha (2001), pós-doutorado pelo Núcleo Direito e Democracia (NDD) do CEBRAP (2013). Professor titular da Universidade de Passo Fundo, atuando no curso de Filosofia e no PPG em Educação e pesquisador do CNPq. 

  • Dirk Stederoth, Universidade de Kassel

    Possuei graduação, mestrado, doutorado e livre-docência em Filosofia pela Universidade de Kassel, Alemanha. Professor da Universidade de Kassel.

Publicado

2025-02-06

Número

Sección

Artigos de fluxo contínuo

Cómo citar

Años de aprendizaje escolar y universitario: Diálogo intercultural entre Claudio A. Dalbosco y Dirk Stederoth. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 32, p. e16660, 2025. DOI: 10.5335/rep.v32.16660. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/16660. Acesso em: 30 nov. 2025.