Revista Espaço Pedagógico

Dossiê - Diálogos entre Ciência e Sociedade: o papel da Popularização, Divulgaçã

Estilos de articulación entre la divulgación científica y la enseñanza de las ciencias una metasíntesis de investigaciones latinoamericanas

Thiago Emmanuel Araújo Severo, Luisa Massarani (Autor/a)

e17655
- PDF (Portugués)
Rankings universitarios, evaluación científica y los desafíos de la comunicación pública de la ciencia

Guilherme Augusto Hilário Lopes, Tairine Gabriela Pereira Lopes, Marcos Antônio Mattedi, Maria Roseli Rossi (Autor/a)

e16948
- PDF (Portugués)
El Cometa Halley en las páginas de Jornal Feira Hoje Un Estudio sobre la Divulgación Científica del Observatorio Astronómico Antares en 1986)

Willivan do Carmo Santos, Rodrigo Osório Pereira (Autor/a)

e17673
- PDF (Portugués)
La curricularización de la extensión como estrategia para la divulgación científica

Silvio Luiz Rutz da Silva, Aloisi Somer, André Vitor Chaves de Andrade (Autor/a)

e17740
- PDF (Portugués)
HidrogeoDia como práctica educativa y científica valorización del agua y el territorio en Mato Grosso do Sul

Sandra Gabas, Carlos Busón (Autor/a)

e17418
- PDF (Portugués)
La relación profesor-museo durante la pandemia de Covid-19 un estudio sobre actividades virtuales en museos brasileños

Amanda Anchieta do Carmo Ramos, Mônica Santos Dahmouche, Douglas Falcão Silva (Autor/a)

e17675
- PDF (Portugués)
Inmunología más allá del aula análisis de espacios de enseñanza no formal en Río de Janeiro

Roberta Mota Alves da Silva, Tatiana Gomes Luna da Silva, Rosane Moreira Silva de Meirelles (Autor/a)

e17089
- PDF (Portugués)
Narrativas Visuales en la Era de la Atención Divulgación Científica en las Redes Digitales

Tiago Negrão Andrade, Maria Cristina Gobbi (Autor/a)

e17183
- PDF (Portugués)

Dossiê - Currículo e Políticas Educacionais: campo de disputas e tensionamentos

La Educación a Tiempo Completo como política pública para el desarrollo de un currículo integrado su aplicabilidad en el municipio de Barão/RS

Osmar Lottermann, José Recktenwalt, Graziele Silveira dos Santos (Autor/a)

e17566
- PDF (Portugués)
Currículo de la educación infantil en disputa reformas, influencias internacionales y los desafíos para la formación emancipadora de los niños

Lorrany Costa de Oliveira Lima, Carina Copatti (Autor/a)

e17489
- PDF (Portugués)
Infancia Neoliberal: La Educación de los Niños en una Sociedad Capitalista

Vitor Matheus Bellis Alves, Suzana Pinguello Morgado (Autor/a)

e17664
- PDF (Portugués)
Currículo de Educación Infantil en la enseñanza de Matemáticas estudio comparativo entre Brasil, Italia y Noruega

Anderson Ramirez, Edvonete Souza de Alencar, Milena Efigênio Cabreira (Autor/a)

e17428
- PDF (Portugués)
Currículo, políticas y poder la disputa entre lo público y lo privado en la experiencia de Ponta Grossa-PR

Graziela Ferreira de Souza, Michelle Fernandes Lima, Marisa Schneckenberg (Autor/a)

e17454
- PDF (Portugués)
Sentidos para la lectura en los primeros años un estudio del material estructurado en Mato Grosso

Reybia Bueno Ramos, Patricia Groschank Carolo Nascimento, Milene Gabriela Winck, Geniana dos Santos (Autor/a)

e17522
- PDF (Portugués)
Disciplina paulista “Proyecto de Vida” y la privatización de la creatividad de los estudiantes de secundaria

Stefano Schiavetto (Autor/a)

e17369
- PDF (Portugués)
Educación Infantil en Santa Catarina Construcción Curricular enFlorianópolis y Balneário Camboriú (2009-2021)

Camila Machado Ribeiro da Silva, Fabiana Gonçalves, Rosana da Silva Siqueira, Solange Aparecida de Oliveira Hoeller (Autor/a)

e17744
- PDF (Portugués)
Investigación curricular en educación comparada perspectivas en el ámbito de la formación doctoral en el espacio de habla portuguesa

Gionara Tauchen, João Manuel Correia Filho, Francisco Maria Januário, João Felisberto Fernandes Semedo (Autor/a)

e17439
- PDF (Portugués)
¿Qué innovación? El currículo hegemónico en la parapolítica empresarial dela educación.

Ana Maria Stabelini, João Francisco Migliari Branco, Luciana Eliza dos Santos (Autor/a)

e17741
- PDF (Portugués)

Artigos de fluxo contínuo

Currículo, educación inclusiva y anticapacitismo una revisión sistemática

Gleidson Felipe Justino da Silva, Daniela Lourena dos Santo Lucena, Adriane Cenci (Autor/a)

e17695
- PDF (Portugués)
Consejo de clase en la red estatal de educación de Minas Gerais de la implementación a los tiempos gerencialistas

Abelardo Bento Araújo (Autor/a)

e17085
- PDF (Portugués)
Reflexiones feministas sobre la violencia y la resistencia entre los recicladores de Pelotas y Río Grande/RS

Cristiane Troina Ferreira, Raylene Barbosa Moreira, Amanda Motta Castro (Autor/a)

e17343
- PDF (Portugués)
Oficina Afroeira un enfoque integrado para la Educación en Derechos Humanos y Ciencias de la Naturaleza

Elisângela Lopes Gomes Teixeira Santos, Nilcimar dos Santos Souza (Autor/a)

e17727
- PDF (Portugués)

Revista Espaço Pedagógico

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Dossiê - Diálogos entre Ciência e Sociedade: o papel da Popularização, Divulgaçã

Estilos de articulación entre la divulgación científica y la enseñanza de las ciencias una metasíntesis de investigaciones latinoamericanas

Rankings universitarios, evaluación científica y los desafíos de la comunicación pública de la ciencia

El Cometa Halley en las páginas de Jornal Feira Hoje Un Estudio sobre la Divulgación Científica del Observatorio Astronómico Antares en 1986)

La curricularización de la extensión como estrategia para la divulgación científica

HidrogeoDia como práctica educativa y científica valorización del agua y el territorio en Mato Grosso do Sul

La relación profesor-museo durante la pandemia de Covid-19 un estudio sobre actividades virtuales en museos brasileños

Inmunología más allá del aula análisis de espacios de enseñanza no formal en Río de Janeiro

Narrativas Visuales en la Era de la Atención Divulgación Científica en las Redes Digitales

Dossiê - Currículo e Políticas Educacionais: campo de disputas e tensionamentos

La Educación a Tiempo Completo como política pública para el desarrollo de un currículo integrado su aplicabilidad en el municipio de Barão/RS

Currículo de la educación infantil en disputa reformas, influencias internacionales y los desafíos para la formación emancipadora de los niños

Infancia Neoliberal: La Educación de los Niños en una Sociedad Capitalista

Currículo de Educación Infantil en la enseñanza de Matemáticas estudio comparativo entre Brasil, Italia y Noruega

Currículo, políticas y poder la disputa entre lo público y lo privado en la experiencia de Ponta Grossa-PR

Sentidos para la lectura en los primeros años un estudio del material estructurado en Mato Grosso

Disciplina paulista “Proyecto de Vida” y la privatización de la creatividad de los estudiantes de secundaria

Educación Infantil en Santa Catarina Construcción Curricular enFlorianópolis y Balneário Camboriú (2009-2021)

Investigación curricular en educación comparada perspectivas en el ámbito de la formación doctoral en el espacio de habla portuguesa

¿Qué innovación? El currículo hegemónico en la parapolítica empresarial dela educación.

Artigos de fluxo contínuo

Currículo, educación inclusiva y anticapacitismo una revisión sistemática

Consejo de clase en la red estatal de educación de Minas Gerais de la implementación a los tiempos gerencialistas

Reflexiones feministas sobre la violencia y la resistencia entre los recicladores de Pelotas y Río Grande/RS

Oficina Afroeira un enfoque integrado para la Educación en Derechos Humanos y Ciencias de la Naturaleza

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