Revista Espaço Pedagógico

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Vol. 32 (2025): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

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Publicado: 2025-02-06

Dossiê - Diálogos entre Ciência e Sociedade: o papel da Popularização, Divulgaçã

Preguntas de niños como generadoras de acciones de extensión

Adriano Lopes Romero, Olga Maria Schimidt Ritter, Claudia Almeida Fioresi, Marcia Borin da Cunha (Autor/a)

e17028
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Influencia de las ferias de ciencias en la elección académica de los alumnos finales que participan en la feria de ciencias de oeste potiguar

Eleneide Pinto Gurgel, Glaydson Francisco Barros de Oliveira (Autor/a)

e16872
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Dossiê - Currículo e Políticas Educacionais: campo de disputas e tensionamentos

PISA y la educación en Brasil entre la regulación global y las desigualdades estructurales

Ana Paula Duso, Dra. Edite Maria Sudbrack (Autor/a)

e16828
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Artigos de fluxo contínuo

Desafíos y oportunidades en la implementación de la cultura Maker en las escuelas

Fernanda Costa Arusievicz, Silvia de Castro Bertagnolli, André Peres (Autor/a)

e15995
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Relaciones entre las ideas y perspectivas de Paulo Freire sobre la Educación Matemática Etnomatemática, Modelación Matemática y Etnomodelación

Kamilla Nunes Fonseca-Reis, Zulma Elizabete de Freitas Madruga (Autor/a)

e16062
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La empatía de los estudiantes de secundaria en la educación híbrida una revisión sistemática de la literatura

Dyeison Armando Thom, Patricia Alejandra Behar, Leticia Sophia Rocha Machado (Autor/a)

e16116
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Construyendo puentes Construyendo puentes: escuela y familia compartiendo conocimientos en la alfabetización inclusiva de jóvenes y adultos

Lilian Cibele Vargas, Maria Ligia Ganacim Granado Rodrigues Elias, Viviane Sartori (Autor/a)

e16160
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Mapeo sobre la Atención Pedagógica Hospitalaria en Brasil un encuentro entre educación y salud

Cristiane Nobre Nunes, Ecleide Cunico Furlanetto (Autor/a)

e16175
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Desarrollo Profesional Docente en el Campo de la Educación Física análisis de las intenciones que llevan a los docentes a involucrarse en procesos de educación continua

Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto (Autor/a)

e16350
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Capacitismo religioso: aspectos históricos, relaciones cristianas y posibles enfrentamientos

Isabella Balducci Rezende, Denise Pereira de Alcântara Ferraz (Autor/a)

e16441
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Análisis Comparativo Currículo de Matemáticas en la Educación Secundaria entre la BNCC y el IFSul Campus Pelotas

Lupi Scheer dos Santos, Elaine Corrêa Pereira (Autor/a)

e16619
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Relaciones Positivas Aportes al Bienestar en Ambientes Educativos

Felipe Aurélio dos Reis, Josafá Moreira da Cunha (Autor/a)

e16636
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Comunicación Aumentativa y Alternativa para Estudiantes No Verbales en la Educación Secundaria de Rio Grande do Sul

Cimone Barbosa Gonzales Halberstadt, Franceli Brizolla, Lisete Funari Dias (Autor/a)

e16668
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El aprendizaje creativo como base para el desarrollo de la alfabetización digital entre jóvenes en tratamiento oncológico

Paulo Ricardo dos Santos, Débora Nice Ferrari Barbosa (Autor/a)

e16694
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La docencia universitaria en instituciones comunitarias una defensa de la formación humana a través de la narrativa

Betina Schuler, Sérgio Eduardo Mariucci (Autor/a)

e16723
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Dialogando sobre educación, ciudad y sus territorios

Jéssica Silva do Nascimento, Marcio Tascheto da Silva, Fernanda Figueira Marquezan (Autor/a)

e16727
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Por una educación humanística el diálogo entre tradición e innovación

Aline Loretto Garcia, Catia Piccolo Viero Devechi, Adriana Almeida Sales de Melo (Autor/a)

e16798
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Percepciones y Desafíos del Uso de IA Generativa en la Educación Un Estudio con Futuros Docentes

Silvino Marques da Silva Junior, Marli Teresinha Quartieri (Autor/a)

e16860
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Estado Democrático, barbarie, desimbolización y empobrecimiento del sujeto en la educación neoliberal

Sidinei Cruz Sobrinho (Autor/a)

e16890
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Reflexiones sobre el campo de la Educación en relación con los programas de posgrado profesional

Glaisier Mara Aparecida Mariano da Silva, Juliane Priscila Diniz Sachs (Autor/a)

e16053
- PDF (Portugués)
Conociendo los sujetos de la EJA experiencias de una dinámica de acercamiento y diálogo entre estudiantes y docentes

Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues, Tiago Santos Sampaio (Autor/a)

e16065
- PDF (Portugués)
Sobre concepciones de Infancia y de Educación Infantil presentes en el PNLD 2022

Aliciane Hartwig Zarnott, Maria Renata Alonso Mota, Ana do Carmo Goulart Gonçalves (Autor/a)

e16141
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Construcción de una escuela intercultural del pueblo Kambeba historia y desafíos

Hellen Simas, Raimundo Cruz da Silva (Autor/a)

e16163
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La Valorización Docente en el Contexto del PNE y de la Ley nº 13.415/17 una Revisión Integrativa

Gilvan Luiz Machado Costa, Naira Larroyd Francisco (Autor/a)

e16189
- PDF (Portugués)
Uso de aplicaciones móviles en prácticas pedagógicas de biología en el contexto brasileño una revisión de la literatura

Fernanda Kainara Marcelino da Fonseca, Bruno Santana da Silva (Autor/a)

e16387
- PDF (Portugués)
¡Déjame jugar! La búsqueda para superar los retos de la alfabetización en la pospandemia aliando lo lúdico en los años iniciales

Cristiane Medianeira da Silva Reis, Darciel Pasinato, Fabiana Regina da Silva (Autor/a)

e16449
- PDF (Portugués)
Visión general de la resolución de problemas em la enseñanza de la química

Yrailma Katharine Sousa, Verônica Tavares Santos Batinga (Autor/a)

e16634
- PDF (Portugués)
Años de aprendizaje escolar y universitario Diálogo intercultural entre Claudio A. Dalbosco y Dirk Stederoth

Claudio A. Dalbosco, Dirk Stederoth (Autor/a)

e16660
- PDF (Portugués)
Didáctica del Desarrollo en la Práctica de Educación Física Supervisada en una APAE

Evelline Cristhine Fontana, Gilmar de Carvalho Cruz (Autor/a)

e16683
- PDF (Portugués)
Valorización y formación docente en el Plan de Carrera y Salario de Catalão/Goiás

Esther Marciano Barbosa, Renato Barros de Almeida, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita (Autor/a)

e16699
- PDF (Portugués)
Dispositivos y Movilización Creativa en las Clases de Ciencias

Cármen Cilene Lacerda Moreira, Vania Elisabeth Barlette (Autor/a)

e16726
- PDF (Portugués)
Que dejo la universidad sabiendo lo que necesito saber... Lo que dicen los pibidianos sobre las Matemáticas

Egea Viviane Gomes, Maria Ivete Basniak (Autor/a)

e16792
- PDF (Portugués)
Los Libros de Texto PNLD 2021 y sus Aportes en la Lucha contra las Noticias Falsas

Marianne Cássia Carvalho Teixeira, Alana Priscila Lima de Oliveira, Elton Casado Fireman (Autor/a)

e16847
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Diálogo com educadores

Identidad, emancipación y formación ética en el contexto escolar. ¿Por qué la escuela es insustituible en el siglo XXI? entrevista con José Sérgio de Carvalho

Marco Antonio Morgado da Silva (Autor/a)

e15979
- PDF (Portugués)

Resenha

Entre a teoria e a prática uma análise crítica da formação docente em história da educação por Ecar e Pombo de Barros (2022)

Neide Andrade da Silva (Autor/a); Vivian da Silva Lobato

e16269
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Do sonho à realização jornada de ex-estudantes da UFRN

Larissa Nogueira dos Santos, Enio Freire de Paula (Autor/a)

e16315
- PDF (Portugués)
Un nuevo contrato social para la educación: horizontes para reimaginar nuestro futuro

Paulo Roberto Dalla Valle, Jacques de Lima Ferreira (Autor/a)

e16817
- PDF (Portugués)
Luta pela educação e educação pela luta resenha de "Construindo uma pedagogia sem teto"

Arthur Harder Reis (Autor/a)

e16980
- PDF (Portugués)

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